但日俄戰(zhàn)爭結(jié)束后，美國很快發(fā)現(xiàn)自己有可能與日本發(fā)生戰(zhàn)爭了。1906年10月。美國舊金山教育委員會采取種族隔離措施，指定專門學(xué)校供日、中、韓學(xué)生就讀。滿清和韓國不敢吭氣。但日本人不干了，日本已經(jīng)不是黑船入侵時代了，立即援引《日美通商航海條約》的有關(guān)條款提出嚴(yán)厲抗議，使得日美關(guān)系驟然緊張。以至于國務(wù)卿伊萊休.魯特給總統(tǒng)西奧多.羅斯福的備忘錄中悲觀地認(rèn)為：如果一切都指向戰(zhàn)爭。那么就一定會發(fā)生戰(zhàn)爭。鑒于美國艦隊(duì)主力置于大西洋，而巴拿馬運(yùn)河尚未通航，美國亞洲艦隊(duì)絕非日本的敵手，最悲觀的估計(jì)是日軍席卷菲律賓、夏威夷甚至美國太平洋沿岸各州。