這事情也不能怪別人，幾天來(lái)方逸在這些高二同學(xué)中完全擔(dān)當(dāng)了老師的角色！這些學(xué)生聽(tīng)著方逸講自己的畫(huà)畫(huà)思路，慢慢的開(kāi)始有點(diǎn)兒理解方逸怎么思考和布置畫(huà)面的。要是碰到一個(gè)能講的，說(shuō)不定就行成兩派之爭(zhēng)。但是誰(shuí)讓王啟洛是個(gè)比較悶胡蘆的老實(shí)人呢？現(xiàn)在方逸干的差不多相當(dāng)于孔子的活兒，當(dāng)然了這么說(shuō)有點(diǎn)兒撥高了方逸。道理都是一樣的！干的都是傳道受業(yè)解惑的活兒。