他的這些老師們都有在前明時代讀書考科舉的經歷，也都有過經世治國的夢想，所以一直都有意無意地向他暗示行科舉、優(yōu)待天下讀書人的好處，而太子在自己的思考當中，也覺得以科舉來取人才，是相當簡便而且公平的做法，所以他也希望本朝盡快開展科舉。只不過，因為自己太過于年幼，不敢妄議大政，所以才一直沒有跟父皇諫言而已。