其實李書記之所以主動說要去給青干班上課而且還要葉鳴去告訴他們的班主任或是校領(lǐng)導(dǎo)請他們安排一個時間主要還是對葉鳴能否從那四個競爭者中脫穎而出沒有十足的把握而且他也知道鹿書記對葉鳴此次學(xué)習(xí)和競爭寄予很大的期望既希望自己的兒子能夠憑自己的本事選拔進入省委辦又怕他沒有官場經(jīng)驗、沒有團結(jié)人的意識斗不過那些原來就有職有權(quán)的競爭者所以鹿書記現(xiàn)在的心情是比較忐忑、比較矛盾的